Guanajuato, Gto..- Profesores y alumnos de la Universidad de Guanajuato desarrollan el proyecto "Educación inicial y la ciencia (talleres científicos) en zonas rurales y estancias Sedesol", esto con el objetivo de promover y despertar el interés en temas científicos en los pequeños.
Esta propuesta surgió cuando se detectó que los docentes del nivel inicial de educación requerían una mayor preparación para despertar en los niños el interés por la ciencia, por ello los profesores universitarios plantearon realizar talleres y elaborar un cuadernillo científico con actividades lúdicas y recreativas.
Los profesores del Departamento de Estudios Organizacionales de la División de Ciencias Económico Administrativas (DCEA) se enfocaron en el tema "Mamíferos e insectos en la educación inicial", y para desarrollarlo implementaron el cuadernillo en seis instancias del nivel preescolar público y privado en León, Guanajuato, Salamanca e Irapuato, incluyendo las estancias infantiles del programa de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol).
En este proyecto colaboran siete profesores, la Dra. Ma. Eugenia Sánchez Ramos, Dra. Diana del Consuelo Caldera González, la Dra. Carmen Dolores Barroso García, el Dr. Alfredo Pérez Ponce, la Mtra. Leticia Cordero Salazar, Mtra. Ingrid Barradas Bribiesca y la Mtra. Sara Eréndira Ramírez Moreno.
Además, participan alrededor de veinte alumnos de las licenciaturas en Administración de la calidad y la productividad, Administración de Recusos Turísticos, en Comercio Internacional y en Relaciones Industriales en la modalidad de servicio social universitario, servicio social profesional y como tesistas.
El programa que desarrollaron es "Educación inicial y la ciencia en zonas rurales y estancias Sedesol" que permite establecer un vínculo entre investigadores del nivel superior y docentes del nivel inicial de educación para juntos acercar a los más pequeños de la población a la ciencia, y así reforzar el conocimiento científico y coadyuvar a la innovación y aplicación de las nuevas tecnologías en el aprendizaje.
